近些年，為滿足當地孩子的上學需求，淮北第三實驗小學擴建了中湖校區，其總用地面積為55480㎡，總建筑面積約為25909㎡，校園空間廣闊，設計新穎，最多可容納63個教學班。
為助力孩子成長成才，邁向錦繡未來，ONITER（歐尼特）為淮北第三實驗小學中湖校區設計了一套特別的IP網絡廣播系統整體解決方案，以期用高端的設備為孩子們搭建一個智能化的成長環境。
本次的IP網絡廣播系統與常規的校園廣播有所不同，它不僅具備定時播放、分區廣播、實時采播、消防聯動等基礎功能，來滿足學校日常教學管理的使用需求；還擁有兩項特別的功能，為學校開展多樣化特色教學活動提供強有力的支持。
【1】操場本地控制功能
通常為了方便學校開展各類日常操場活動，我們會配置可供長距離使用的無線手持麥克風，讓學校的領導老師站在操場就能利用廣播系統進行實時講話。
但是“雙減”之后，越來越多的學校開始注重學生的全方面發展，并組織開展豐富多彩的課后活動，這也成為了學校之間新的比拼標準。在這種新形勢下，學校對廣播設備也有了新要求。
為了輔助各類戶外特色教學活動更好地開展，我們在操場附近安裝了一個遠程播控器，使得操場無線麥克風就近安裝，盡可能避免信號不良或信號中斷的情況發生，讓語音更加連貫、保真和清晰。
而且遠程播控器擁有簡潔美觀的操作面板，一鍵就可實現分區廣播、實時講話、播放音樂、調整音量等功能，在舉行大型戶外活動時，其方便靈活的特性能為學校工作提供不少便捷。
圖為淮北第三實驗小學校長吳皊
【2】教室本地點播功能
為了讓學生們聽清楚講課內容，很多老師都會在課堂上使用小型便攜擴音器。這類擴音器雖然應用廣泛，但是基本都有失真嚴重、音量分布不均勻、語音延遲等問題，常常嚴重影響師生的聽覺感受和降低課堂體驗。
為打造更優質的課堂教學環境，本次項目我們在教室采用了IP網絡音箱，再加無線筆式話筒配套使用。日常上課時，無線筆式話筒開機就能自動與教室音箱配對，老師通過使用無線筆式話筒，就可以讓教室音箱擴聲。這樣的擴聲效果音量充足且分布均勻，聲音高度保真，并且能實現人聲與音箱同頻出聲，以此營造良好的課堂環境，讓孩子更專心聽課。
另外，無線筆式話筒采用筆形麥身輕巧設計，持握舒適，上面的按鍵可以調節音量、一鍵靜音，它還具備激光筆的功能，貼合課堂使用需求，甚至可以配合投影儀或電腦使用，講解PPT課件時可一鍵翻頁，十分實用。
一套高質量的校園廣播系統，不僅能為老師提供便利，給學生留下回憶，更能提升學校對外形象，提高影響力。
在IP網絡廣播系統的幫助之下，淮北第三實驗小學從上至下都煥發出一種旭日初升的氣息，隨著他們的冉冉升起，ONITER也在背后深藏功與名。
部分圖片來源網絡（侵刪）
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